- Samarbejde om fælles aktiviteter
- Sproglig udvikling
- Sammenhæng til barnets liv og
- Barnets nærmeste zone for udvikling
Der er 7 principper, ud fra hvilke pædagoger kan organisere aktiviteter, der fokuserer på børns udviklingsmæssige behov, og det enkelte barn udviklingsmæssige ståsted, hvorfra barnet med støtte kan videreudvikle sig.
De 7 principper er:
- Fælles produktiv aktivitet
- Sproglig udvikling og begyndende skrive- og læsefærdigheder
- Skabe sammenhæng
- Kompleks tænkning via spørgsmål
- Læring gennem dialog
- Modellering, Visualisering og Demonstration
- Børnestyret aktivitet
Uddannelsesstyrelsen støtter den faglige udvikling for ansatte på førskoleområdet gennem en kombination af kurser og coaching med udgangspunkt i disse principper.
